シュタイナーのこどもの育てかた おとながこどもに できること

ローター・シュタインマン（著）
鳥山　雅代（訳）
「シュタイナー学校の先生は　どんな子育てをしているのだろう？
シュタイナー学校の先生である著者は、7人の子どもの父親でもあります。みずからの子育ての時間のなかで、考えていること、感じていること、大切にしていることを日本の皆さんに向けてお話します。」（本書オビ文より）

正解のない子育ての時間を
今日も生きていく
世界じゅうの勇気ある
お母さん、お父さん---
それからまわりの
たくさんのおとなのみなさんへ

【目次】

• こんにちは
  
• 1　まえもって感じとる
  　　いっしょにやってみる
  　　あとからふりかえる
  
• 2　できないことを知る
  　　気長でいる
  　　奥まで見る
  　　荷物をもつ
  
• 3　こどものじかん
  
• 4　カミナリはまっすぐ落とす
  　　スリッパはおいておく
  　　見て見ぬふりをする
  　　まちがえる
  　　味方になる
  
• 5　くるみをみつける
  　　うたをうたう
  
• さようなら

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ローター・シュタインマン（著）
1944年生まれ。ベルリン・シュタイナー教育教員養成ゼミナール代表。リューネブルグ大学卒業後、公立学校教師を経て、ヴァンツベック・ヴァルドルフ学校でクラス担任・音楽専科を16年つとめる。ドルナッハ・ゲーテアヌム精神科学自由大学教育部門研究委員、世界ルドルフ・シュタイナー教育芸術支援部門委員。世界各地で講演活動を行う。 最初の妻との間に5人、現在の妻との間に2人のこどもがいる。自身曰く「わたしの人生においてはいつも家族にこどもがいた（る）」。

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寸法：横 約12.5cm×縦 約18cm×厚み 約12mm
194ページ
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